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【雙至大講堂】應用型本科高校專業集群建設的研究與思考

發布日期:2021-11-17

顾永安教授讲座

11月17日上午,常熟理工學院應用型院校研究中心主任、教授、博士生導師顧永安應邀作《應用型本科高校專業集群建設的研究與思考》線上專題報告,全體校領導、職能部門和二級學院管理幹部,以及部分教師參加報告會。報告會由校長馬鳳余主持。

報告會開始之前,馬鳳余表示,組織大家集中學習,是爲了打造“學習型”組織、培養“教練式”領導、建立“智慧型”團隊、培育“業務型”骨幹,爲實現可持續發展積蓄能量、夯實基礎。

顾永安教授

顧教授在報告中指出,轉型發展和綜合改革是實現應用型本科高校高質量發展的首要任務,而專業集群建設是轉型發展的重要突破口、是綜合改革的重要切入點、是實現高質量發展的戰略選擇。他從專業集群建設的概念體系、邏輯機理、頂層設計、內涵建設、機制創新、實施保障、成效評價七個方面,全面解讀專業集群建設的理念、思路和方法。顧教授層層解析、步步指導,爲參會人員奉獻了一場精彩、生動的報告。

交流環節,顧教授一一解答與會人員的提問,氣氛十分活躍。

顾永安教授讲座

馬鳳余在總結時表示,顧教授的報告既有高度又有深度、既有理論又有實踐、既有理念又有方法、既有思想又有案例,既有很強的理論指導意義,又有很強的前瞻性、針對性、實用性,是我們加快轉型發展、推進綜合改革,實現高質量發展的理論指導。馬鳳余還結合學校轉設後的發展,分享了五點啓發和思考:

第一、我們要辦什麽樣的應用型大學?怎麽辦?马凤余指出,要通过专业集群建设、産業學院模式创新坚定战略选择;要对标发展,将医学专业认证、本科合格评估两项工作作为未来四年的规划;要抓住重点,把医学专业认证、临床医学执业医师通过率作为当前首要任务。

第二、我們要怎樣建設專業集群?馬鳳余指出,顧教授的“以核建群、以院建群、以特建群、以鏈建群”四種模式,就是指導我們建設專業集群的具體方法。我們要充分結合恩施産業特色,建設大健康産業、數字産業、大財經産業、大文化旅遊産業、大交通産業、大教育産業專業集群,堅持“舉數字旗、打健康牌、走應用路,凸顯民族特色”的辦學思路。

第三、我們要怎樣加強專業集群的頂層設計?馬鳳余指出,首先要廣泛深入調研,學習和借鑒成功經驗;其次要對接當地支柱産業、行業企業、産業領域,創新人才培養模式,提升規劃能力。

第四、我們要怎樣提升專業集群建設的內涵?马凤余指出,顾教授的“四个兼顾”和“四个同步”和我们坚持推行的“前期趋同、后期专化、産教融合、卓越培养、专项实习、精准就业”的人才培养模式异曲同工,就是要培养宽专结合、一专多能的新型技术技能型人才,不断提升育人质量,最终实现从应用型向应用研究型、研究应用型转变。

第五、我們要怎樣創新專業集群建設的機制?馬鳳余指出,要按照顧教授闡述的“六個工程”建設需要,創新生成機制、組織機制、管理機制、運行機制和保障機制。

马凤余最后要求,发展规划处、教务处要牵头启动“两规”、“两案”、“一办法”的研制工作:“两规”即专业集群建设规划、学科专业建设规划;“两案”即专业集群建设实施方案、学科专业建设实施方案;“一办法”即産業學院管理办法,推动学校转型发展。

【專家簡介】

顧永安,現爲常熟理工學院三級教授、博士生導師,中國高等教育學會院校研究分會應用型院校研究中心主任,常熟理工學院應用型院校研究中心主任。

顾永安教授主要从事新建本科院校转型发展、应用型本科教育、高校发展战略规划、应用型院校专业集群、教学评估与教师发展等研究。主要学术成果:发表论文100多篇,代表作《新建本科院校转型发展论》(专著)得到高等教育界好评,获中国高等教育学会优秀研究成果奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖等10多项,代表作《新建本科院校中率先转型发展的“2546”模式探索与实践》获2018年国家高等教育教學成果奖二等奖,被誉为“我国新建本科院校转型发展研究第一人”。

顧永安教授曾爲多地高校研制發展規劃。近年應邀評審或評估高校發展規劃、本科教學工作、學科專業建設、教學改革與成果獎等100多次,作學術報告200多場次。